身教最有效立場要一致
讓孩子聽話的最基本方法就是透過行為影響的方式去訓練他，用獎勵的方式去獎勵那些你希望見到的行為，用適當的懲罰減少那些不應該有的行為。譬如能自己上床睡覺、能自己坐定定進餐、樂意進食、不需要追逐就坐下進食，這些行為都是值得獎勵的。而大哭、躺在地上不起、甚至用頭碰撞牆壁，都不會得到所需要的東西，這已是一種懲罰。家長要做的只是給他一個安全的地方讓他大哭一場，但不會「就範」給他想要的東西。當他知道一切皆是徒勞的時候他便會停止以上的行為。所以家長要保持鎮定，不需動氣，只要立場堅定，一定能塑造小孩子應有的行為。
所以，父母及所有參與照顧孩子的人需要有一致的立場，為睡覺、飲食、在家可進出的地方等各種生活環境都訂立一些可跟隨的規條。同時，亦要給孩子足夠的活動空間，讓他可以隨意探索環境，鼓勵小孩培養應有的好奇心。許多時候小孩子未必喜歡玩玩具，反而喜歡成人的東西。其實玩具只要是適齡的便足夠了，小孩子並不需要很多數量及款式的玩具。
情緒作警戒避免用體罰
我們應該謹記，父母的喜怒哀樂，對小朋友是十分重要的。若小朋友做錯事，不用每次都懲罰和責備他，更不應體罰。但父母可以表達不喜歡的感覺、失望的情緒、嬲怒的面容，以表達心情，或暫時拒絕和他交談。這些負面動作已是一些很有效的警示，慢慢孩子就會明白到甚麼是令父母不喜歡的事情。
對於1至2歲的小朋友，得不到他想要的東西，已是對他最大的懲罰；令父母不開心已是最好的警戒，對小朋友具有很大的影響力。讓孩子清楚明白甚麼是父母不喜歡的，甚麼事他們做得好會令父母開心，這樣，小朋友就會知道甚麼是父母鼓勵的事，甚麼是父母不鼓勵的事，從而建立起良好的行為習慣。
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