避免壓力 啟迪栽培

「聰明」是對事物的吸收及理解能 力強,記憶力佳、學習表現好、人 際交往和諧等等;而「高智商」的孩子多數表現在其優秀的推理能力、 表達能力上。實際上,聰明的孩子在 社會上的競爭力及受歡迎程度,往往 都比高智商的孩子高。

只要用心培養，即使不是高智商 的寶寶也可成為聰明的孩子。父母應該採取的方法,不是進行硬性催谷, 而是從小就讓孩子們在無壓力的環境 下多接觸不同事物,例如家長可以多 帶學齡前的孩子到不同地方多走多見 識、促進和其他小朋友之間進行互動、參加輕鬆的活動等等,讓孩子可 以多接收外界的不同知識,從而啟迪他們的智能。 學齡後,家長可以帶他們參觀各 類型的博物館、多看書、聽音樂,或 開始參加輕鬆的興趣班,發掘多方面 興趣。其實家長此時已可發現孩子的 天賦及興趣,再加以栽培。如果過分 進取、心急,太早讓孩子進行密集式 的培訓,反而會窒礙他們學習的興趣,適得其反。

做足功課預防危疾

家庭照顧也是培養孩子智能不可 或缺的一部分。家長的正面鼓勵、支 持及愛護,往往會令孩子更有信心接 觸外界事物,令他們在學習時能夠更 有動力。某些嚴重疾病如腦膜炎雙球 菌、日本腦炎等都有機會影響腦部, 家長也應及早認識及預防。

譚一翔兒科專科醫生 （818兒科）

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